Grzejąc – uczą

Przedsiębiorstwo Energetyczne w Siedlcach podsumowało właśnie kolejną edycję swojego projektu edukacyjnego „Lekcje ciepła”. Skierowany do uczniów klas nauczania początkowego, promuje postawę odpowiedzialnego i oszczędnego korzystania z energii.

Program był realizowany w Siedlcach po raz siódmy. W tegorocznej edycji uczestniczyło jedenaście klas z ośmiu szkół podstawowych. Zorganizowano w nich specjalne warsztaty oraz uzupełniający je konkurs plastyczny. – Staraliśmy się poprzez praktyczne doświadczenia pokazać najpierw co to jest ciepło i jak powstaje, a potem jak można je w domu zatrzymać. Korzystaliśmy ze scenariuszy udostępnionych przez przedsiębiorstwo – mówi Agnieszka Krusińska ze Szkoły Podstawowej nr 11. I dodaje, że szkoła dba o utrwalenie przekazanej wiedzy tak, by nie wywietrzała z młodych głów po tygodniu, ale przerodziła się w trwałą postawę: – Od dziesięciu lat mamy międzyszkolną olimpiadę małych ekologów, która ma pokazywać, jak dbać o środowisko. Jeśli dzieci nauczą się tego w pierwszych klasach, to dobre nawyki zostaną na całe życie.

Katarzyna Wąsowska ze Szkoły Podstawowej nr 7 dodaje: – Materiałów do zajęć było dużo i naprawdę było z czego wybierać, choć na przygotowanie i realizację doświadczeń trzeba było poświęcić trochę czasu. Dzieci mają wielką potrzebę eksperymentowania, muszą same wszystkiego spróbować. Ale te zajęcia akurat są tego warte. Wracamy do tego co roku, różnie rozkładając akcenty. W tym roku rozpalaliśmy ogień, w przyszłym może spróbujemy sprawdzić czystość powietrza. Materiałów jest tyle, że starczy do ósmej klasy.

„Lekcje ciepła” są częścią akcji ogólnopolskiej, firmowanej przez Izbę Gospodarczą „Ciepłownictwo Polskie”. Do tej pory objęła ona pół miliona dzieci w siedemdziesięciu siedmiu miastach. Materiały dostępne dla nauczycieli na platformie e-learningowej prowadzą krok po kroku przez wszystkie aspekty produkcji i dystrybucji ciepła: od procesu spalania, poprzez rozsyłanie ciepła systemowego, do regulacji grzejników. Wbrew pozorom, to wcale nie jest powszechna i oczywista wiedza, toteż dzieci przynosząc ją ze szkoły do domu, potrafią nieraz zdziwić swoich rodziców. – Wielu dorosłych nie wie, jak działa węzeł cieplny i myśli, że woda z naszego kotła jest pompowana do ich kaloryferów. Staramy się też tłumaczyć, jak działa zawór termostatyczny i dlaczego trzeba go zakręcać podczas wietrzenia. To kwestia nie tylko oszczędności na rachunkach, ale i zdrowia. Zbyt wysoka temperatura w mieszkaniu nie służy naszej odporności – mówi Agnieszka Buczek z działu PR Przedsiębiorstwa Energetycznego.

Edukowanie ludzi o konieczności oszczędzania energii wygląda na pierwszy rzut oka na działanie trochę wbrew własnym interesom: wszak im więcej ciepła jego producent sprzeda, tym więcej zarobi. Jako spółka należąca do samorządu PE poczuwa się jednak do społecznej odpowiedzialności, dlatego „Lekcje ciepła” są kontynuowane niezależnie od aktualnego składu władz miasta i spółki.